ตอนที่ 1 การรู้และเข้าใจปัญญาประดิษฐ์
| ข้อ | คำถาม | ระดับความคิดเห็น |
|---|---|---|
| 1 | ฉันสามารถบอกตัวอย่างปัญญาประดิษฐ์ (AI) ที่พบในชีวิตประจำวันได้ | |
| 2 | ฉันสามารถอธิบายความแตกต่างระหว่าง ปัญญาประดิษฐ์ (AI) กับเทคโนโลยีทั่วไปได้ | |
| 3 | ฉันสามารถอธิบายหลักการทำงานของปัญญาประดิษฐ์ได้ | |
| 4 | ฉันสามารถบอกได้ว่าการใช้ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) มีข้อดีและข้อเสียอะไรบ้าง | |
| 5 | ฉันสามารถแยกแยะได้ว่าอะไรคือผลลัพธ์จาก ปัญญาประดิษฐ์ (AI) และอะไรคือผลงานมนุษย์ |
ตอนที่ 2 การใช้ปัญญาประดิษฐ์อย่างมีจริยธรรม
| ข้อ | คำถาม | ระดับความคิดเห็น |
|---|---|---|
| 1 | ฉันเข้าใจว่าการใช้ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ต้องไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น | |
| 2 | ฉันระมัดระวังการใช้ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการเผยแพร่ข้อมูล | |
| 3 | ฉันตระหนักว่าการใช้ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ผิดวัตถุประสงค์อาจก่อให้เกิดปัญหาได้ | |
| 4 | ฉันเคารพความเป็นส่วนตัวของผู้อื่นเมื่อใช้ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) | |
| 5 | ฉันใช้ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) อย่างมีความรับผิดชอบ |
ตอนที่ 3 การคิดเชิงวิพากษ์ต่อข้อมูลจาก AI
| ข้อ | คำถาม | ระดับความคิดเห็น |
|---|---|---|
| 1 | ฉันสามารถตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลจาก ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ได้ | |
| 2 | ฉันสามารถตั้งคำถามต่อผลลัพธ์จาก ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ได้อย่างมีเหตุผล | |
| 3 | ฉันเข้าใจว่า ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ไม่สามารถแทนมนุษย์ได้ทั้งหมด | |
| 4 | ฉันสามารถใช้วิจารณญาณในการเลือกข้อมูลจาก ปัญญาประดิษฐ์ (AI) | |
| 5 | ฉันสามารถอธิบายข้อจำกัดของ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ได้ |
ตอนที่ 4 การสร้างสรรค์และประยุกต์ใช้ AI
| ข้อ | คำถาม | ระดับความคิดเห็น |
|---|---|---|
| 1 | ฉันสามารถใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อช่วยในการเรียนรู้หรือทำงานได้ | |
| 2 | ฉันสามารถประยุกต์ใช้ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อสร้างนวัตกรรมใหม่ๆ ได้ | |
| 3 | ฉันเข้าใจบทบาทของ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในอนาคตของสังคม | |
| 4 | ฉันสามารถใช้ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวันได้ | |
| 5 | ฉันสามารถใช้ ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อช่วยเหลือสังคมได้ |